martes, 16 de agosto de 2016

EL 20 DE JULIO DE 1810 Y EL PROCESO DE INDEPENDENCIA



   EL 20 DE JULIO DE 1810


 ¿QUÉ TIPO DE INDEPENDENCIA FUE LA DEL 20 DE JULIO



 ¿SERA QUE EL GRITO DE INDEPENDENCIA  DEL 20 DE JULIO FUE ALGO IMPROVISADO? 




 INDEPENDENCIA 20 DE JULIO DE 1810


En un ambiente de descontento y con la idea de gozar de los mismos privilegios de los españoles, los criollos de Santa Fe de Bogotá organizaron una revuelta el 20 de julio de 1810. Aprovecharon un disgusto con un español que se negó a prestar un florero, el cual necesitaban para organizar un agasajo a un personaje llamado Antonio Villavicencio. A partir de este disgusto, los criollos formaron una protesta para reclamar la participación en el gobierno.

Los criollos decidieron conformar una junta o asamblea que buscaba que el país dejara de depender de los españoles para tomar decisiones políticas y económicas y, así, conseguir su propia autonomía.

A este momento de nuestra historia se le conoce como EL GRITO DE INDEPENDENCIA.

¿CÓMO GOBERNAR LA NUEVA REPÚBLICA?

Ante la necesidad de organizar la política de la nueva república, surgieron dos grandes grupos: los centralistas y los federalistas.


 CENTRALISTAS VS FEDERALISTAS


Las diferencias de opinión provocaron conflictos y guerras civiles entre centralistas y federalistas.


Los desacuerdos entre los criollos no permitieron consolidar un gobierno fuerte y apoyado por todos. Por esta razón se llamó 
LA PATRIA BOBA.






Tomado del libro Viajeros 5


lunes, 8 de agosto de 2016

CRUCIGRAMA INDEPENDENCIA

INDEPENDENCIA

TEMA 11: LA INDEPENDENCIA DE COLOMBIA


LA INDEPENDENCIA

El periodo de la independencia de Colombia comprende desde 1810 hasta 1819. 

Durante estos años la población de la Nueva Granada se enfrentó al gobierno español, logró establecer un gobierno independiente y le dio al país sus propias leyes.


CAUSAS INTERNAS

1. LA TRADUCCIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE: El criollo Antonio Nariño tradujo del francés el texto de los Derechos del Hombre y lo dio a conocer en forma clandestina entre sus amigos.
Esta declaración contenía los derechos de igualdad entre los hombres y su libertad para crear gobiernos donde los ciudadanos eligieran a sus gobernantes.



2. LA DISCRIMINACIÓN POLÍTICA:El acceder a altos cargos no se permitía a los criollos, a pesar de ser descendientes de españoles.
Los criollos, que en su mayoría habían estudiado en colegios y universidades de Europa, estaban en contra de la discriminación porque se sentían capacitados para desempeñar los principales cargos públicos.

3. LA EXPEDICIÓN BOTÁNICA: El rey de España, Carlos III, interesado en conocer los recursos naturales de sus colonias, creó la Expedición Botánica de la Nueva Granada. Su director fue el científico José Celestino Mutis. 
Se vincularon destacados criollos especializados en matemáticas, dibujo, astronomía, medicina, botánica y mineralogía, entre otras disciplinas.



4. LOS ALTOS IMPUESTOS: La situación económica de España era crítica y para sacarla de esa crisis, el rey Carlos III implementó las llamadas Reformas Borbónicas. Estas reformas tenían como fin incrementar la productividad de sus colonias, para lo cual aumentó los impuestos existentes y se crearon otros nuevos.
El alza de impuestos afectó a toda la sociedad granadina.


5. LA INSURRECCIÓN DE LOS COMUNEROS: Un día de mercado en la plaza, se publicó un edicto sobre el alza de impuestos. Estas medidas generaron una fuerte reacción por parte del pueblo.Más de dos mil hombres, manifestaron su desacuerdo contra las nuevas medidas.

Dentro de la multitud se encontraba Manuela Beltrán, quien tomó el edicto y lo rompió, de modo que incitó a los demás a rebelarse contra el gobierno.



CAUSAS EXTERNAS

1. La revolución industrial en Inglaterra: Fue la sustitución del trabajo manual y artesanal por la producción con máquinas.

Durante el siglo XVIII, en Inglaterra y en Francia, el invento de las máquinas de vapor que revolucionó las formas de producción de los artículos de consumo. También se construyeron medios de transporte como el ferrocarril, que agilizaron el transporte de materias primas y de bienes.
La invención de las máquinas y el desarrollo de los medios de transporte llevaron a producir más productos en menor tiempo y a bajo costo.


2. LAS IDEAS DE LA ILUSTRACIÓN: Fue un movimiento cultural inspirado en la razón humana como medio para obtener conocimiento. 
La Ilustración sirvió de impulso a los integrantes del movimiento independentista, por cuanto ellos consideraban que el gobierno español les impedía participar en el gobierno, trabajar y comerciar libremente y frenaba el progreso de las colonias.


3. LA INDEPENDENCIA DE ESTADOS UNIDOS. El territorio que hoy ocupa Estados Unidos fue colonizado por los ingleses. En el siglo XVIII, Inglaterra decidió imponer mayores controles al gobierno y crear nuevos impuestos.
Los habitantes, agobiados por los impuestos e influenciados por las ideas de la Ilustración, reclamaron justicia, igualdad y libertad y lucharon por su independencia.



4. LA REVOLUCIÓN FRANCESA: Fue un acontecimiento que estremeció a Europa y el mundo.
Los campesinos franceses vivían en condiciones de miseria y los burgueses veían disminuidos sus ingresos por los altos impuestos y además no tenían participación en el gobierno, se unieron para quitarles el poder a los reyes y a los nobles.
La revolución Francesa dio paso a un gobierno democrático y se redactó la declaración de los Derechos del Hombre y del ciudadano inspirados en principios de igualdad, fraternidad y libertad. 


5. LA INVASIÓN DE NAPOLEÓN BONAPARTE A ESPAÑA: A comienzos del siglo XIX Napoleón Bonaparte alcanzó el poder en Francia. Animado por ello y con el apoyo de un gran ejercito, se propuso dominar toda Europa.
Para Bonaparte, Inglaterra era un obstáculo que le impedía alcanzar sus ideales y decidió atacarla. Para lograr este objetivo debía invadir a Portugal, para lo cual era necesario pasar por España.





miércoles, 27 de julio de 2016

TALLER 10: LA COLONIA


ACTIVIDAD

1. Completa el cuadro según los videos del profesor super "o":



2. Observa la lámina y define los siguientes conceptos:

*carabelas
*sacerdote
*soldados con corazas
*indios  
*bandera


3. Observa el video sobre el descubrimiento de América.




4. Dibuja en varias escenas el viaje y descubrimiento de Cristóbal Colón.

5. Observa las caricaturas, analiza y explica con tus propias palabras 
    el mensaje que da.


6. Dibuja el mapa y ubica la ruta de los tres viajes realizados por 
    Cristóbal Colón, en su expedición de encontrar nuevos territorios.


7. Realiza el dibujo de las tres carabelas de Cristóbal Colón, a la llegada de los españoles a América, con sus respectivos nombres.


TEMA 10: ÉPOCA DE LA COLONIA








¿QUÉ ES LA ÉPOCA DE LA COLONIA?

Es el periodo comprendido entre 1550, cuando se organizaron las primeras audiencias y 1810, cuando se inició el proceso de la independencia.
Durante este periodo, los españoles administraron el territorio americano y organizaron la economía, apoyados en el trabajo de los indígenas y los esclavos africanos.
¿CÓMO ERA EL GOBIERNO COLONIAL?

Durante la colonia, la principal autoridad era el rey de España, quien gobernaba a través de unas instituciones que funcionaban en España y en América para administrar los nuevos territorios.

LOS GOBIERNOS LOCALES

LA NUEVA GRANADA


¿CÓMO SE ADMINISTRABA LA NUEVA GRANADA?

Durante el transcurso de los años aparecieron otras instituciones encargadas de las administraciones de la Nueva Granada. Ellas fueron:

¿CÓMO ERA LA ECONOMÍA COLONIAL 
EN LA NUEVA GRANADA?


Durante la colonia, se crearon varias instituciones con el fin de obtener mayores beneficios económicos para la corona española.
En la Nueva Granada, al igual que en otras partes del imperio español, estas instituciones fueron la encomienda, la mita, el resguardo y la esclavitud.




PRINCIPALES ACTIVIDADES ECONÓMICAS 
EN LA NUEVA GRANADA


ACTIVIDADES ECONÓMICAS ILEGALES

La economía colonial se vio afectada por el contrabando y la piratería, que eran dos acciones ilegales con las cuales se burlaba la política del monopolio comercial y el pago de impuestos.

¿CÓMO ERA LA SOCIEDAD COLONIAL?

La sociedad colonial era una sociedad mestiza, producto de la mezcla entre las diferentes razas que habitaron el continente americano. En esa sociedad, cada persona ocupaba un lugar específico de acuerdo con el color de su piel.


PRINCIPALES GRUPOS RACIALES

La mezcla racial entre blancos, negros e indígenas, dio origen a tres nuevas razas: mestizos, mulatos y zambos



Tomado de: http://slideplayer.es/slide/1060676/

viernes, 3 de junio de 2016

CRUCIGRAMA CAPITALES DE COLOMBIA



Capitales de Colombia

TALLER Y TEMA 9: DIVISIÓN POLÍTICO ADMINISTRATIVA DE COLOMBIA



DIVISIÓN POLÍTICO- ADMINISTRATIVA DE COLOMBIA

Colombia está organizada por departamentos, municipios y distritos, principalmente. Otras divisiones especiales son las provincias, las entidades territoriales indígenas y los territorios colectivos.



La división política colombiana se modificó en 1991 y representó cambios significativos, ya que las intendencias y comisarias se transformaron en lo que hoy se conoce como "departamentos" .

DEPARTAMENTO

Son unidades territoriales conformadas por varios municipios, administrados por un gobernador y una asamblea de diputados elegidos en elecciones populares.

Colombia cuenta con 32 departamentos. 

Si deseas conocer más información detallada sobre los departamentos ingresa a:  http://www.todacolombia.com/departamentos-de-colombia/





  MUNICIPIO

Es una entidad territorial menor, organizada administrativa y jurídicamente. Está dirigido por el alcalde, quien gobierna junto con el concejo municipal, y son elegidos por voto popular.
Colombia cuenta con 1123 municipios.

DISTRITOS

Son entidades territoriales con una administración especial. Por su importancia nacional, en Colombia las ciudades de Bogotá, Cartagena, Barranquilla, Santa Marta y Buenaventura llevan este distintivo. 

PROVINCIAS

Son divisiones territoriales intermedias entre departamentos y municipios. En Colombia no es común esta figura administrativa. 

ENTIDADES TERRITORIALES INDÍGENAS

Son gobiernos locales indígenas que ocupan alguna porción departamental o municipal.



TERRITORIOS COLECTIVOS

Son territorios adjudicados a la población afrocolombiana que predominan en la zona Pacífica, permitiéndole organizarse de forma asociativa, comunitaria y empresarial.

ACTIVIDAD 9

1. Partiendo del texto anterior, realiza un mapa conceptual sobre la división político-administrativa de Colombia.

2. Calca el mapa político. Trabaja en el mapa.



  • Escribe el nombre de cinco departamentos y sus capitales. Luego, ubícalos en el mapa.
  • Ubica y escribe el nombre del lugar donde vives.
  • Localiza y colorea con rojo dos distritos especiales. Escribe sus nombres.
  • Consulta la ubicación de dos territorios indígenas y coloréalos de verde.
3. Copia y completa la siguiente tabla.


4. Consulta:
  • ¿Quién es el presidente de nuestro país? 
  • ¿Quién es el gobernador de nuestro departamento? 
  • ¿Quién es el alcalde de nuestra ciudad?
5. Elabora una sopa de letras con los nombres de 17 departamentos de Colombia.

6. Ingresa al siguiente enlace y practica sobre los departamentos y capitales.